Einführung

Diese Seite dient als Begleitung zu den Fachdidaktik-Modulen von Philippe Wampfler an der Universität Zürich. Alle Materialien und Dokumente sind – wenn nicht anders angegeben – unter der Lizenz CC-BY frei nutzbar.

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Aktuelle Debatten zum Thema gymnasialer Deutschunterricht:

  1. Nachteilsausgleich am Gymnasium, NZZ, 7. April 2016
  2. Ein Kanon für eine digitale Fachdidaktik, joeran.de, 10. Oktober 2015 (vgl. auch Narosy im pdf)
  3. Michael Schoenenberger: »Wenn Maturanden es nicht können«, 21. Januar 2015.
  4. Twitter: Steuererklärung statt Gedichtinterpretationen? Januar 2015.
  5. Konrad-Paul Liessmann: »Das Verschwinden des Wissens«. NZZ, 15. September 2014.
  6. Hans-Albrecht Koch: »Vom Lesen zum Surfen«. NZZ, 25. August 2014.

Beiträge zu aktuellen Fragen und Themen:

  1. Nutzlose Bildung, ein Missverständnis
  2. Sparen bei der gymnasialen Bildung
  3. Eine Bemerkung zur Kompetenzorientierung
  4. Belastende Ereignisse im Deutschunterricht thematisieren
  5. Zur Frage zentraler Maturaprüfungen - Kommentar - Politblog auf tages-anzeiger.ch
  6. Basale fachliche Kompetenzen im Deutschunterricht - Zusammenfassung und Kommentar
  7. Maturquote, Qualität und Standardisierung