Einführung
Diese Seite dient als Begleitung zu den Fachdidaktik-Modulen von Philippe Wampfler an der Universität Zürich. Alle Materialien und Dokumente sind – wenn nicht anders angegeben – unter der Lizenz CC-BY frei nutzbar.
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Beiträge zu aktuellen Fragen und Themen:
- Femizid in der Literaturgeschichte, Januar 2025
- Wie gestaltet man eine Einführung in die Klassik, November 2024
- 10 Fachdidaktik-Kurse: einige Erkenntnisse, Februar 2023
- Müssen Jugendliche besser lesen lernen? Kritische Bemerkungen zur Pisa-Studie, Dezember 2023
- Schüler*innen (nicht) mehr lesen lassen, Februar 2023
- Schieberegler für den gymnasialen Deutschunterricht, Februar 2023
- Von der »Tortenstück«-Literaturgeschichte wegkommen, Mai 2022
- Straßenlampen-Literaturgeschichte und #breiterkanon, Dezember 2021
- Literarische Kompetenzen lassen sich schlecht transferieren, November 2021
- Falsche Themen im Deutschunterricht, Oktober 2021
- Deutschmatur 2021 – über den Sinn isolierter Prüfungen postcovid, Juli 2021
- Günderrode im Deutschunterricht, Januar 2021
- Vorstellung »Literatur als Streitfall«, Dezember 2020
- Textsortenmerkmale im Deutschunterricht, Oktober 2020
- Schweizer Gymnasien brauchen eine Total-Reform (Print-Version pdf), NZZaS September 2020
- Wozu Kommaregeln lernen?, Juni 2020