Einführung

Diese Seite dient als Begleitung zu den Fachdidaktik-Modulen von Philippe Wampfler an der Universität Zürich. Alle Materialien und Dokumente sind – wenn nicht anders angegeben – unter der Lizenz CC-BY frei nutzbar.

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Beiträge zu aktuellen Fragen und Themen:

  1. 10 Fachdidaktik-Kurse: einige Erkenntnisse, Februar 2023
  2. Müssen Jugendliche besser lesen lernen? Kritische Bemerkungen zur Pisa-Studie, Dezember 2023
  3. Schüler*innen (nicht) mehr lesen lassen, Februar 2023
  4. Schieberegler für den gymnasialen Deutschunterricht, Februar 2023
  5. Von der »Tortenstück«-Literaturgeschichte wegkommen, Mai 2022
  6. Straßenlampen-Literaturgeschichte und #breiterkanon, Dezember 2021
  7. Literarische Kompetenzen lassen sich schlecht transferieren, November 2021
  8. Falsche Themen im Deutschunterricht, Oktober 2021
  9. Deutschmatur 2021 – über den Sinn isolierter Prüfungen postcovid, Juli 2021
  10. Günderrode im Deutschunterricht, Januar 2021
  11. Vorstellung »Literatur als Streitfall«, Dezember 2020
  12. Textsortenmerkmale im Deutschunterricht, Oktober 2020
  13. Schweizer Gymnasien brauchen eine Total-Reform (Print-Version pdf), NZZaS September 2020
  14. Wozu Kommaregeln lernen?, Juni 2020