Fachdidaktik Deutsch

FD II HS 2018

Auf dieser Seite wird der Verlauf des Moduls dokumentiert. Eine systematische Übersicht über das Material findet sich hier. Verwendete und besprochene Unterrichtsmethoden werden hier dokumentiert.  Ziele für FD I und FD II

Liste mit allen Portfolios zum Kurs.

Slides als pdf

13. Sitzung, 17. Dezember 2018

• Feedback zu den Entwürfen für Übungslektionen (vgl. Portfolios)
  –> Slides

12. Sitzung, 10. Dezember 2018

• Diskussion einer Prüfungslektion (Themenliste)
• Diskussion Checkliste zur Prüfungslektion
• Vorstellung Wucherpfennig: Deutsche Literaturgeschichte (Klett)

11. Sitzung, 3. Dezember 2018

• Reflexion »Lehrstückdidaktik«
• Aufgabe: eine Prüfungslektion vorbereiten
  a) Einführung in den Expressionismus anhand geeigneter Texte (5. Klasse, 11. SJ)
  b) Grammatik des Nomens (1. Klasse, 7. SJ)
• Checkliste zur Prüfungslektion
• Vorstellung »Deutschbuch Literaturgeschichte«, Cornelsen
  Handout der Gruppe: Word / pdf

10. Sitzung, 26. November 2018

• Gastvortrag Monika Wildhirt, »Lehrstückdidaktik«
  a) Aufsatz als Vorbereitung
  b) Handout
  c) Lehrstück auf lehrkunst.ch: Aesops Fabeln
  d) verwendetes Fabelheft (pdf)
  e) kritische Analyse der Lehrstückdidaktik durch Peter Bonati

9. Sitzung, 19. November 2018

• Vorstellung Meid: »Buch der deutschen Literatur«
  a) Handout

8. Sitzung, 12. November 2018

• Auftrag auf 26. November:
  a) Aufsatz Wildhirt lesen
  b) Fragen mitbringen
• Vorstellung Schülerduden
  a) Link zu Zusatzmaterial

7. Sitzung, 5. November 2018

• Vorstellung »Systematische Übungsgrammatik« (Handout)

6. Sitzung, 29. Oktober 2018

• aktuelle Fragen
• Arbeitsblatt zu Brudermord / Gehirne und TTS
• Diskussion der Aufsatzthemen aus den Portfolios

5. Sitzung, 22. Oktober 2018

• Weiterführung:Hausaufgaben Geld
• Theorie Satzglieder: Beispiel von PhW
• Texte Themen und Strukturen: Expressionismus im Vergleich mit May: Abiturwissen Deutsch
• Repetition Auftrag Lehrmittelvorstellung

4. Sitzung, 15. Oktober 2018

• Weiterführung: GymGrammatik Nomen

3. Sitzung, 8. Oktober 2018

• Texte bewerten und Feedback geben:
  Theorie Hattie/Timperley – Weiterführende Lektüre: Handbuch Schriftspracherwerb, Kuhl: Probleme der Aufsatzkorrektur
• Neue Bewertungsraster: minimal aus FD – IDAF von PhW
• Evaluation Kapitel »Nomen« aus GymGrammatik

2. Sitzung, 24. September 2018

• Fragen zur Aufsatzkorrektur
• Texte bewerten und Feedback geben:
  Bewertungsraster Maturaufsätze – Bewertungsraster IB – Zürcher Textanalyseraster (vgl. dazu Nussbaumer 1998) – Korrekturraster Schmid
• Planungsübersicht

1. Sitzung, 17. September 2018

• Programm und Administratives
• Lehrmittel für den Deutschunterricht: Auftrag (Termine)
• Texte bewerten: Auftrag für Klasse
  Text 1 – Text 2 – Text 3 – Text 4